GRAPHOTHÉRAPIE
ALEXIA DE BEAUREGARD
Graphothérapeute, rééducatrice de l'écriture
Français-Anglais
Malgré l'explosion du "tout digital" dans nos quotidiens, l'écriture reste un outil essentiel que les enfants, les adolescents et les adultes doivent maîtriser.
Mon objectif : vous (re)donner le plaisir d'écrire et la maîtrise de l'écrit au service de vos apprentissages et de votre pensée.
LA GRAPHOTHERAPIE
La graphothérapie est la rééducation du geste d'écriture chez les personnes présentant des difficultés avec leur écriture manuscrite.
POUR QUI?
Les enfants (à partir de la grande section de maternelle)
Les adolescents (collégiens, lycéens, étudiants)
Les adultes
POURQUOI CONSULTER?
Illisibilité
Lenteur
Douleur
Soin
Refus d'écrire
Crampe de l'écrivain
Passage de l'écriture scripte (anglais) à l'écriture cursive (français)
ou pour toutes autres difficultés d'écriture
ORIGINES DES TROUBLES DE L'ECRITURE
Mauvaise posture et prise du crayon (choix de la main scriptrice)
Défaut d'apprentissage (retard du développement de la motricité fine, saut de classe, changement de système scolaire)
Problèmes visuels (acuité et oculomotricité, trouble visuo spatial et visuo constructif)
Troubles executifs (TDA(H), trouble de la mémoire)
Dysgraphie et troubles associés (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, autisme, troubles neurologiques)
LA REEDUCATION
LE BILAN
Après un bref entretien téléphonique nous nous rencontrerons lors d'un bilan.
ENTRETIEN
Le bilan débute par un entretien afin de mieux comprendre l'origine des difficultés et d'apprendre à se connaître pour mieux cibler votre demande.
EXAMEN APPROFONDI DE L'ECRITURE MANUSCRITE
A la suite de l'entretien, l'écriture est évaluée à travers plusieurs tests échalonnés afin de réaliser des cotations sur la qualité et la vitesse.
De plus, l'observation des cahiers et des différents précédents écrits (en situation de copie et de dictée) permet d'affiner l'analyse.
OBSERVATION POSTURALE
Le bilan est complété par l'observation des postures, de la tenue de crayon et du mode de progression.
TESTS COMPLEMENTAIRES
Des tests complémentaires sont également utilisés pour évaluer d'éventuelles difficultés qui sont liées à d'autres compétences mises en jeu dans l'écriture.
COMPTE RENDU ECRIT
A l'issue de ce bilan, vous recevrez sous 10 à 15 jours un compte rendu écrit complet reprenant toute l'analyse du bilan. Nous pourrons alors convenir ensemble de la nécessité d'entreprendre une graphothérapie.
Si toutefois, le bilan met en évidence une autre problématique prioritaire, je vous orienterai vers d'autres spécialistes (orthophoniste, orthoptiste, psychomotricien, psychologue...).
LES SEANCES
RYTHME
Les séances sont hebdomadaires. Le nombre de séance varie en fonction de la problématique de chacun.
Chaque séance dure en moyenne 45 minutes.
La durée de la rééducation fluctue sensiblement en fonction de la motivation et des éventuelles difficultés associées (dyslexie, dysorthographie, trouble attentionnel...).
DEROULE
Chaque séance débute par une courte relaxation afin de détendre le geste.
Cela permet ensuite de stabiliser la posture et la tenue du crayon.
Ces bases sont essentielles pour réaliser ensuite des exercices de motricité fine (renforcement musculaire) et des exercices graphiques (mise en oeuvre de l'écriture de son apprentissage jusqu'à son automatisation).
L'objectif étant d'obtenir une écriture fluide et efficace.
Chaque séance est adaptée en fonction de l'âge et des difficultés de chacun. Des supports variés et ludiques sont utilisés avec les enfants ou les jeunes adolescents afin d'éveiller leur intérêt et de maintenir leur concentration.
ENTRAINEMENT A LA MAISON
Enfin, des petits exercices, à caractère non obligatoire, pourront être réalisés à la maison pour progresser plus vite.
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